УТВЕРЖДЕНО
Директор школы
________________________
Кольцова Л.Н.
Приказ No59-к от «29» 08. 2024 г.
План работы школьного методического объединения учителей
начальных классов на 2024-2025 учебный год
Методическая тема: «Формирование профессиональной компетентности педагога
начальной школы для качественной подготовки и обученности учащихся по
обновленному ФГОС НОО»
Цель методической работы: создание условий для профессионального личностного
роста педагога как одного из основных условий обеспечения качества образования.
Задачи МО учителей начальной школы на 2024/2025 учебный год:
1. Детально изучить общие сведения об изменениях в период перехода на обновлённый
ФГОС НОО:
в федеральных рабочих программах;
в программе воспитания;
в планируемых результатах, предметном содержании учебных предметов, курсов
внеурочной деятельности.
2. Произвести отбор содержания и составление рабочих программ по предметам, в
электронном ресурсе «Конструктор рабочих программ».
3. Продолжить внедрение в практику работы всех учителей МО современных
образовательных технологий, направленных на формирование компетентностей
обучающихся, УУД.
4. Продолжить использование проектно- исследовательской деятельности на уроках в
начальной школе.
5. Продолжить работу с одаренными детьми по участию в олимпиадах и конкурсах
школьного, муниципального, всероссийского, международного значения.
6. Совершенствовать формы и методы работы со слабоуспевающими детьми.
7. Продолжить просветительскую работу с родителями по вопросам обучения и
воспитания, систематически знакомить их с результатами обучения и достижениями
учащихся, разработать тематику классных собраний на основе родительского запроса.
8.
Создать условия для реализации творческого потенциала педагогов, поддерживать и
стимулировать инициативу учителей, развивать и совершенствовать различные формы
методической деятельности.
9.
Продолжить повышение профессионального уровня педагогов МО через
углубленную работу по избранной теме самообразования, изучение педагогической и
методической литературы, прохождение курсов повышения квалификации, внедрение в
учебный процесс инновационных технологий, аттестацию педагогов, участие учителей в
творческих и профессиональных конкурсах.
10.
Применять мониторинговую систему отслеживания успешности обучения каждого
ребенка, его роста. Сохранить у детей желание учиться дальше и сформировать у них
основы умения учиться.
Направления работы МО учителей начальных классов на 2024-2025 учебный год
План работы по основным направлениям деятельности
1. Аналитическая деятельность
п/п Содержание деятельности
1.
2.
3.
4.
Анализ методической деятельности за
учебный год и планирование на
2024/2025 учебный год в свете
обновлённого ФГОС НОО
Изучение
направлений
деятельности
педагогов
в
области
реализации
обновлённого
ФГОС
НОО
(тема
самообразования).
Анализ работы педагогов с целью оказания
помощи.
Аналитика
результатов
ВПР
2024.
Проблемы и пути решения проблем.
Сроки
проведения
август
Ответственные
Руководитель ШМО
сентябрь
Руководитель ШМО
.
сентябрьдекабрь
сентябрь
Руководитель ШМО
Зам. директора
2. Информационная деятельность.
п/п
1.
2.
3.
4.
Содержание деятельности
Сроки
проведения
Проведение
классных
родительских август
собраний в 1-4 классах, посвященных
изменениям в ФГОС НОО
Изучение
нормативных
документов август
федерального, регионального уровня,
регламентирующих
введение
обновлённого ФГОС НОО
Составление и корректировка рабочих август
программ
по
учебным
предметам
начальной школы в соответствии с
обновленным ФГОС НОО
Составление и корректировка рабочих август
программ
курсов
внеурочной
деятельности
и
дополнительного
образования младших школьников в
соответствии с обновленным ФГОС НОО
Ответственные
учителя
классов
начальных
учителя
классов
начальных
учителя
классов
начальных
учителя
классов
начальных
3. Методическая деятельность:
п/п
1.
2.
Содержание деятельности
Сроки
проведения
Методическое
сопровождение сентябрь- майпреподавания
в
соответствии
с
требованиями обновленного ФГОС НОО;
Совершенствование
методического сентябрьуровня педагогов в овладении новыми
педагогическими технологиями, через
систему повышения квалификации и
самообразование каждого учителя.
Ответственные
учителя
классов
начальных
учителя
классов
начальных
учителя
классов
Внедрение в практику работы всех
учителей МО современных технологий,
направленных
на
формирование
профессиональной
компетентности
педагогов
в
области
реализации
обновленного ФГОС НОО.
3.
начальных
4. Консультативная деятельность:
п/п
1.
2.
Содержание деятельности
Сроки
проведения
Консультирование педагогов по вопросам август
составления и корректировки рабочих
программ в соответствии с обновленным
ФГОС НОО.
Консультирование педагогов по вопросам сентябрь
введения новых курсов внеурочной
деятельности «Разговоры о важном»,
«Функциональная грамотности»
Консультирование педагогов по вопросу
введения курса дополнительного
образования в начальной школе
«Орлята России»
Консультирование педагогов по вопросам
в сфере подготовки к ВПР, формирования
различных видов функциональной
грамотности.
3.
4.
Ответственные
Руководитель МО
Зам. директора
.
сентябрь
Руководитель ШМО
.
сентябрь
Руководитель ШМО
Организационные формы работы:
Заседания методического объединения;
Методическая помощь и индивидуальные консультации по вопросам преподавания
предметов начальной школы, организации внеурочной деятельности;
Взаимопосещение уроков педагогами;
Выступления учителей начальных классов на заседаниях МО, семинарах,
педагогических советах;
Посещение семинаров, вебинаров, встреч в образовательных учреждениях района;
Обеспечение единых педагогических подходов к формированию метапредметных
планируемых результатов, удовлетворяющие требованиям обновленного ФГОС
НОО.
Формы методической работы:
Открытые уроки и внеклассные мероприятия;
Творческие группы;
Семинары, мастер-классы, презентация опыта;
Индивидуальные консультации с учителями-предметниками;
Целевые и взаимные посещения уроков с последующим обсуждением их
результатов.
Ожидаемые результаты работы:
Овладение педагогами МО технологией работы с «Конструктором рабочих
программ»;
Овладение педагогами способами включения в урок способов деятельности,
обеспечивающих качественное формирование планируемых результатов (в связи с
требованиями обновленного ФГОС НОО).
Дата
проведения
29.08.24
Содержание методической работы на 2023/2024 учебный год
Содержание работы
Ответственные
Заседание №1
Организационное
1. Анализ работы МО. Нерешённые проблемы.
Задачи МО на новый учебный год.
2. Планирование учебной работы на 2024/2025 уч.год:
Реализация основной образовательной программы
начального общего образования в условиях
обновлённого ФГОС НОО.
Научно-методическое
сопровождение
ФГОС:
конструктор рабочих программ. Единая схема для
составления рабочей программы. Составление
рабочих программ по учебным предметам, курсам
внеурочной деятельности и дополнительного
образования;
Анкетирование
родителей
будущих
первоклассников, с целью организации внеурочной
деятельности.
Рассмотрение рабочих программ по предметам и
программам внеурочной деятельности на МО
заседании.
Планирование воспитательной работы на год.
Составление
программы
адаптации
первоклассников
к
школе,
программы
формирования УУД учащихся, обучающихся в
условиях ФГОС.
Система подготовки учащихся 4 классов к
всероссийским проверочным работам.
Утверждение тем самообразования.
учителя
начальных
классов
Зам. директора
нормативно-правовых
и
нормативнометодических документов. Изучение методического
сопровождения преподавания в
соответствии
с
требованиями обновленного ФГОС НОО.
Изучение СанПиНа, с целью соблюдения «ступенчатого»
режима обучения в первом
полугодии 1 класса и с учетом безбаллового
оценивания занятий обучающихся и домашних
заданий.
Заседание №2
Тема: « Планирование и организация методической
работы учителей на 2024/2025 учебный год»
Руководитель
1. Корректировка и утверждение плана работы
ШМО
МО учителей на новый учебный год.
2. Повторное ознакомление с общим положением о
проверке тетрадей в начальной школе.
«Инструкция о соблюдении единого орфографического
режима в начальных классах»
3. Организация
обучения
первоклассников
в
адаптационный период.
3. Изучение
25.11.24
Руководитель
ШМО
27.01.25
24.03.25
4. Организация входной диагностики по математике,
литературному чтению, русскому языку
в начальной
школе.
Руководитель
Заседание №3
Тема: «Особенности обновлённого ФГОС-3 НОО»
ШМО
1. Знакомство с методической темой МО:
«Формирование
профессиональной
компетентности
педагога начальной школы для качественной подготовки
и обученности учащихся по обновленному ФГОС НОО»
2. Выступление по теме «Обновлённый ФГОС НОО:
содержание, механизмы реализации»
4. Выступление по теме «Проектная деятельность в
обновлённом ФГОС».
5. Анализ результатов контрольных работ
и итогов
обучения учащихся начальной школы в первой четверти.
6. Анализ проверки тетрадей в 1-4 классах «Внешний вид.
Единый орфографический режим»
7. Проведение открытых мероприятий в начальной школе.
8. Анализ контрольных работ, качества обученности и
успеваемости учащихся начальной школы за 1 полугодие.
Заседание № 4
Тема: «Как сделать урок воспитывающим?»
1. Выступление по теме самообразования «Структура
современного урока. Проектирование урока с позиции
требований обновлённого стандарта»
2. Выступление по теме «Базовые образовательные
технологии»
3. Проведение недели начальных классов 2024/2025
«Формирование профессиональной компетентности
педагога начальной школы для качественной подготовки
и обученности учащихся по обновленному ФГОС НОО»
4. Открытые уроки, мероприятия, конкурсы, олимпиады,
проекты и классные часы в начальной школе, их анализ.
5. Анализ дозировки домашней работы с целью
выполнения требований СанПина. Проверка тетрадей по
математике и русскому языку. Дифференцированные и
творческие задания
6. Анализ контрольных работ, итогов качества обучения и
успеваемости учащихся начальных классов за 3 четверть.
Руководитель
ШМО
.
30.05.25
Руководитель
Заседание № 5
Итоги результатов работы над темой: «Формирование ШМО
профессиональной
компетентности
педагога
начальной школы для качественной подготовки и
обученности учащихся по обновленному ФГОС НОО»
1. Творческий отчёт о работе по теме методического
объединения.
2. Организация взаимопосещений уроков с целью
преемственности: начальная школа + средняя школа.
3. Контроль и подготовка учащихся к всероссийским
проверочным работам и промежуточной аттестации.
4. Итоги мониторинга уровня сформированности УУД
школьников.
5. Открытые мероприятия и классные часы в начальной
школе, их анализ.
6. Анализ итоговых контрольных работ, ВПР в 4 классе.
7. Итоги 4 четверти и года.
8. Организация
работы
детского
школьного
оздоровительного лагеря с дневным пребыванием
9. Изучение эффективности методической работы.
«Результаты деятельности МО начальной школы по
Учителя 1-4
совершенствованию
образовательного
процесса.
классов
Достижения и нерешенные проблемы начальной школы»
10.Предварительный план на новый учебный год.
